5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества

^ 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО Либо ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО


Войдем в последующую комнату рассуждений.

Итак, литература, литературное искусство. Пошутим, что это - обитель. В обители бывают врата. Дверь. Перед дверцей бывает лестница, а на лестнице – ступени. Перед ступенями 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества же – сырая земля. Зададимся вопросом: а есть ли у литературного творчества нулевая ступень, вот именно эта мама сыра земля? Есть ли – до-творчество? Давайте объявим, что есть. Ошибемся? Может быть. Но давайте рискнем 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества. А что если литературное пред-творчество – это устное творчество, холостое вращение маховика вдохновения, не оформленное в литературный текст, не вынесенное на бумагу? К примеру, в ежедневной нашей с вами общей жизни 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества человек вдохновенно являет себя - в общении с другим человеком: обрисовывает знакомого, создавая его наружный и психический портрет. Либо говорит сам с собой. (Фермеры, тайком приникшие к окошку баньки, за которым Пушкин прогуливался взад вперед 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и говорил с самим собой, поднимая руки, находясь в рое образов, - лицезрели это). Если мы примем такое допущение, тогда можно будет приобрести билет и поехать в Тулу, снять комнату 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и, как Свидригайлов в щелочку, подсмотреть за одним стариком из рассказа Пастернака «Письма из Тулы».

Старика этого давным-давно уже никто больше не именует, как когда-то встарь, Саввушкой, он так стар, так стар, что 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества его палка кажется кусочком стариковского склероза. Он опирается на это продолжение собственных узловатых жил конвульсивно и подагрически плотно. Старик живет сиротливо в номере гостиницы, в Туле. Давайте подсмотрим за ним 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и узнаем, не подходит ли то, что мы увидим, к явлению пред-творчества, либо до-творчества, либо пра-творчества. И так, Пастернак:

«Только что улегся в конце концов в городских номерах на Посольской 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества очень странноватый старик. Пока писались письма на вокзале, номер подрагивал от легких шажков, и свечка на окне ловила шепот, нередко прерывавшийся молчанием. То не был глас старика, хотя, не было ни 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества души в комнате. Все это было умопомрачительно удивительно.

А когда установилась ночь, он присел к столу, подпер голову рукою и задумался. Он решил, что это погибель его. Так не похожа была на 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества последние его годы, горьковатые и ровненькие, эта духовная смута. Он решил достать из шкафа ордена и предупредить кого-нибудь, хоть швейцара, все равно кого, а меж тем все посиживал, ждя, что, может, это 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества так, пройдет.

Мимо, тенькая, протрусила конка. Эта шла последняя к вокзалу.

Прошло с полчаса. Зияла звезда. Не считая не было ни души кругом. Было уже поздно. Горела, мерзла и дрожала 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества свеча. Беспокоился размягченный силуэт этажерки в четыре темных струи. В это время ночь издала длинный горловой звук. Далековато, далековато. На улице хлопнули дверцей и заговорили взволнованно-тихо, как подобает в такую вешнюю ночь, когда вокруг 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества ни души и исключительно в номере наверху – свет и растворено окошко.

Старик встал. Он преобразился. Наконец. Он отыскал. Ее и себя. Ему посодействовали. И он ринулся пособлять этим намекам, чтоб не упустить 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества обоих, чтоб не ускользнули, чтоб впиться и замереть. Он достигнул двери в пару шажков, полузакрыв глаза и размахивая рукой, спрятав подбородок в другую. Он вспоминал. Вдруг он выпрямился и бодро прошелся 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества вспять, не своим, чужим шагом. По-видимому, он играл.

«Ну и метет, и метет же, Любовь Петровна, - произнес он, и откашлялся, и сплюнул в платок, и вновь: - Ну и метет, и метет 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества же, Любовь Петровна», - произнес он – и не стал кашлять, и сейчас это вышло похоже.

Он стал шевелить руками и кидаться воздухом, как будто пришел с непогодицы, раскутывается, скидывает шубу. Он подождал, что 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества ему ответят из-за переборки, и, как будто не дождавшись, спросил: «Разь вы не дома, Любовь Петровна?» - все этим же чужим голосом, и вздрогнул, когда, как это полагалось, на расстоянии 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества 2-ух с половиной 10-ов лет услыхал за той перегородкой милое, радостное: «До-о-ма». Тогда снова, и сейчас всего сходней, с иллюзией, которая составила бы гордость другого его брата в таком положеньи, он протянул, вроде 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества бы возясь в табаке и косым поглядываньем по переборке расстраивая части речи: «М-м, - а повинет, Любовь Петровна, а Саввы Игнатьевича что ж – нету?»

Это было уже очень. Он увидел 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества обоих. Ее и себя. Старика душили беззвучные рыданья. Шли часы. Он рыдал и шептал. Была необыкновенная тишь. А тем временем, как старик вздрагивал, и беспомощно обжимал платком глаза и лицо, и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества трясся, и мял его, мотая головой и отмахиваясь, как хихикающий, когда он давится и дивится, как это, прости господи, как это он цел к тому же его не порвало – на путях стали собирать смешанный 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества елецкий.

Он в течение часа консервировал в слезах, как в спирту, свою юность, и когда у него не стало слез, все распалось, унеслось, пропало. Он сходу потускнел и как будто запылился 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества. Тогда и, вздыхая, как виновный, и позевывая, стал улечся спать.

Он тоже обривал усы, как и все в рассказе. Он тоже, как главное лицо, находил физической тишины. В рассказе только он один отыскал ее 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, заставав своими устами гласить стороннего.»

Про что этот отрывок? Про какое такое состояние? Про то, в каком, после духовной смуты прислушиваются к звуку окрестности, вспоминают что-то давнешнее, горячатся, попадают в 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества модифицированное сознание, раздваиваются в нем, если нужно изобразить двоих, играют, становясь по отношению к для себя – сторонним. Но не пишут. Не пишут. Это состояние вдохновения в чистом его виде, это добыча 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества руды - руду добыли, но не выдают ее на гора для того, чтоб из нее выплавили форму - текст. Не записывают. Не делают произведения. Произведением, как мы помним, в математике именуется итог умножения множимого и множителя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества. Если пошутить, то поэзия, может быть, занимается сложением («Скоро, Постум, друг твой, любящий сложенье, \ Долг собственный давнешний вычитанию заплатит»); проза, давая житейское художественное произведение, может быть, занимается умножением; пред-творчество, не оставляя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества после себя никакого остатка, занимается вычитанием, при этом уменьшаемое там меньше вычитаемого, раз нет остатка. Вобщем, может быть, остаток есть? А если он есть, то что есть этот остаток? Этот остаток 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества есть - Опыт. Опыт работы сознания в режиме модифицированного сознания. Опыт пребывания в не тут, в не на данный момент, не просто отъезд в поезде памяти в свое прошедшее, а странноватое изменение этого прошедшего 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, моделирование его, видоизменение его, отношение в этом прошедшем к для себя – как к стороннему, как к другому, идея о для себя, как о другом (до того другом, что старик Савва 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества Игнатьевич спрашивает о для себя самом: «А Саввы Игнатьича что ж – нету?») Горячечно-словесное, монологичное действие в этом состоянии, может быть, и есть состояние до-творчества? Во всяком случае согласимся, что парадокс устного творческого 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества состояния, работающего «на холостом ходу» - существует. Оно, это состояние - прерывно, как и вдохновение, оставляющее по для себя черновик рукописи; оно естественно во времени; и, потому что человек по выходе 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества из него точно ворачивается в себя самого, оно не патологично, не болезненно, оно положительно, как положительно вдохновение, порождающее «священный бред» поэзии (хотя греки считали поэтов безумцами, а иранцы времен Велимира Хлебникова называли поэтов 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества «Гюль-муллы» – священники цветов).

В самом зачаточном, мирском собственном проявлении оно встречается у тех, кто вдохновенно дискуссирует собственных знакомых, устно рисуя их наружный портрет и черты нрава ; либо у сплетников, выступающих в роли 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества творителей мифа, Бобчинских и Добчинских, сочинивших из Хлестакова - ревизора.

В отличие от состояния литературного пред-творчества, творческое состояние имеет конечный итог – рукопись, литературное произведение.


^ 6. НАЧАЛО. 1-ый ЛИТЕРАТУРНЫЙ Рисунок

И так, с 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества человеком – с л у ч и л о с ь . С сих пор человека томит невозможность додуматься полностью, что молвят ему вещи. А вещь гласит ему: «ю-ю-ю… я тут… я 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества не камешек, над которым ты наклонился… я - ?» «Что ты хочешь от меня?» – в радости-страдании задумывается ребенок над дорожным камешком? Куда мне тебя взять? Что мне делать с тобой? Ребенок томится, пока нескоро-нескоро 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, собрав эти шепоты от окружающих его предметов во огромном количестве, он не отыщет, что обретаться все эти «ю-ю-ю» желают - в произведении искусства, в литературном произведении. Они так томят, так как - там 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества их дом. И попав туда, они успокаиваются сами и оставляют в покое человека. Мераб Мамардашвили в «Лекциях о Прусте» высказывается последующим образом: есть некоторая невидимая действительность, которая запрашивает произведение. Так 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества как без произведения эту действительность узреть нельзя. Ранее человек кропотливо фиксирует в идей некий образ, который прямо-таки принуждает направить на себя его внимание: скопление, птичий клин, колокольню, цветок, камешек – смутно чувствуя, что есть 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества за этими знаками нечто другое, что он должен по- пробовать разгадать, есть какая-то идея, которую они передают при помощи иероглифов, хотя кажется, как будто это самые обыденные предметы. У Пруста 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества есть сопоставление некоего воображаемого поэта со шпионом. Хотя позже Пруст уже не настаивает на этом сопоставлении, он проходит мимо него, но сопоставление не случаем, так как, уверяю вас, поэты – это, естественно 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, шпионы. Они всегда в чужой стране представители чего-то другого. Итак вот, таковой «божий шпион», «пёс господен» - «стоит бездвижно и снимает карту с местности… Развратник отслеживает даму (в шпионской позе), положительные люди наблюдают, как 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества разрушают либо строят дом, а поэт останавливается (в позе шпиона) перед каждой вещью, которая не заслужила бы внимания обычного человека. Он застывает перед деревом и пробует закрыть свои уши перед всем 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества наружным шумом и ощутить ещё раз то, что он только-только почувствовал». Итак, поэт застыл перед деревом , и что все-таки он пробует сделать? Ощутить то, что он ощутил. И, естественно 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества то, что он отыскивает – не в дереве, а на той стороне, кое-где за деревом, хотя он углубляется конкретно в дерево и желает опять его ощутить, позже он опять его ощущает, но не может 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества углубиться, не может пойти далее. Но вот опять перед ним промелькнуло то, что он в секунду перед этим ощутил. Поэт глядит в вишнёвое дерево и вдруг ему кажется, что 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества он глядит сразу в себя самого – двойника вишнёвого дерева. Двойник, дубль… Но дерево - опять перед ним, но это не дерево, вызвавшее чувство, это – дубль, дубль последующего момента времени. Поэт вслушивается в себя самого, глядит 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества в вишню – но это дубль. А дубль – это глупое удвоение, это плохо. На какие-то мгновения что-то загораживает ему то, что он лицезреет, и он обязан подождать, как если 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества б какой-либо прохожий прошёл меж деревом и им, и он был должен бы подождать, пока тот пройдёт… Что все-таки отыскивает поэт? Ну ясно, - живое чувство. А живое – прорастает во вовнутрь тебя своим 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества корнем. Снутри тебя остаётся борозда, прорезанная борозда. Как иероглиф. Расшифровка трудна. Но только она позволяет прочитать что-то настоящее. Так как правды, которые разум выхватывает конкретно из ярко освещенного окна в мир, не 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества так глубоки, не так нужны, как то, что жизнь, иногда даже против воли человека, передает ему через чувство, непременно воспоминание вещественное, так как оно просочилось в человека через органы эмоций 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, но из которого тот может вызволить дух. Порядок такой: образ, воспоминание, чувство, расшифровка чувства и высвобождение из него духа, узнавание правды. Кстати, какой? По Прусту, (берксонианцу), той, что «лишь грубое, неверное восприятие 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества принуждает веровать, как будто суть заключена в предмете, на самом же деле она в разуме». А дальше? А дальше толкование собственных чувств как символов - и законов, и мыслях - сразу, и старание 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества обмыслить, другими словами извлечь из тьмы то, что ты ощутил, перевоплощение символов в их духовный эквивалент. Другими словами в произведение искусства.

Существует очень чёткая оппозиция меж 2-мя вещами. Меж тем, что именуется «наблюдением», и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества тем, что именуется впечатлением. Наблюдение – в отличие от воспоминания – произвольно, оно контролируется нашей волей и сознанием. Содержания наблюдений таковы, что они могут находиться под контролем и воспроизводиться в хоть какой 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества хотимый нами момент. Ведь что, к примеру, в науке именуется явлениями, другими словами тем, что наблюдается многими субъектами? – Такие содержания, которые могут быть воспроизведены в хоть какой точке места и времени произвольно, по выбору 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и воле самого субъекта. И рассуждение о их, тем будет контролируемым. Но то, что мы называем наблюдением, - феноминально. Возьмём очень нередко появляющееся в романе Пруста пирожное «мадлен». Пруста вроде бы зацикливает 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества на этом случайном, сознанием и волей контролируемом нраве наблюдения. Он ощутил вкус, вкус его взволновал, он пробует углубиться в своё воспоминание, пробует 2-ой раз. Ч то он делает? Что означает «второй раз 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества?» - Воспроизводит сознанием и волей некоторое содержание собственного сознания. 3-ий раз делает это. И, добавляя одно воспоминание к другому, он идёт в бесконечность и… ничего не получает. Получает только нескончаемое повторение 1-го и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества такого же, а смысл остаётся тайною за семью замками, каким он был до наблюдения. Потому писатель может посиживать на людях и следить людей, беседующих вместе, пытаясь уяснить выражения их лиц, слова 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, гримасы, жесты; и Пруст иронично замечает (описывая 1-го аристократа в салоне, который посиживал со вставленным в глазу моноклем и задумывался: «я наблюдаю», - причём это написано с прекрасной грассировкой, такое самодовольное «р»), что схожее наблюдение 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества как раз превращает то, что является реальностью, в отходные продукты опыта, которые размножены в нескончаемом числе экземпляров и уходят в дурную бесконечность. Пруста же в отличие от наблюдаемых наружных вещей заинтересовывают в 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества этой связи знаки. Другими словами особенного рода вещи, в каких нечто прорастает в нас самих и представляет личный корень наблюдаемого. Как следует, чем отличается наблюдение от воспоминания? Тем, что наблюдение снаружи 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества берёт только ту часть знака, которая закована во наружный предмет либо окована телом наружного предмета, и опускает личный корень (он укрыт снутри нас), и видя только эту внешнюю часть, здесь же 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества её теряет, так как (если дерево – знак воспоминания) она, наружняя часть знака, подобна тыщам других. И в этом смысле кустик розы, который вдруг приостановил тебя ударом воспоминания, на уровне наблюдения - таковой же, как кустик 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества в Комбре либо в Москве. И выйдя, выскочив из личного корня на поверхность наружных сравнений, ты оказываешься в королевстве абстракций, либо общих понятий, которые можешь нескончаемо сопоставлять одно с другим, так 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и не получив правды, смысла, который был укрыт в состоянии воспоминания либо сознания.
Читаем Пруста:

«Как нередко после того денька, во время прогулок в сторону Германта, сокрушался я еще более, чем ранее, размышляя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества над отсутствием у меня литературного дарования, о необходимости отрешиться от всякой надежды стать когда-нибудь известным писателем. Горечь, которую я испытывал по этому поводу, оставаясь наедине малость помечтать, причиняла мне такие острые мучения 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, что для заглушения их мозг мой, по собственному почину, вроде бы благодаря запрету сосредоточивать внимание на боли, совсем переставал мыслить о стихах, о романах, о писательской будущности, на которую 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества отсутствие таланта не позволяло мне рассчитывать. Тогда, вне всякой зависимости от этих литературных хлопот и без всякой вообщем видимой предпосылки, вдруг какая-нибудь кровля, отсвет солнца на камне, дорожный запах заставляли меня тормознуть 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, благодаря типичному наслаждению, доставляемому мне ими, а так же воспоминанию, как будто они таят внутри себя, за пределами собственной видимой наружности, еще нечто, какую-то особенность, которую они приглашали подойти и взять, но 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества которую, невзирая на все мои усилия, мне никогда не удавалось открыть. Потому что я ощущал, что эта загадочная особенность заключена в их, то я застывал перед ними в неподвижности, внимательно 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества в их вглядываясь, внюхиваясь, стремясь просочиться своею идеей на той стороне видимого вида либо аромата. И если мне необходимо было догонять дедушку либо продолжать собственный путь, то я пробовал делать это с 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества закрытыми очами; я прилагал все усилия к тому, чтоб точно уяснить линию крыши, расцветку камня, казавшиеся мне, я не мог осознать почему, преизбыточными, готовыми приоткрыться, явить моему взгляду загадочное сокровище, только оболочкой которого 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества они были. Очевидно, не эти воспоминания могли опять наполнить меня утраченной надеждой стать с течением времени писателем и поэтом, так как они всегда были связаны с любым определенным предметом, лишенным всякой умственной 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества ценности и не содержащим внутри себя никакой отвлеченной правды. Но, по последней мере, они доставляли мне иррациональное удовольствие, иллюзию некоего осеменения души, чем прогоняли мою скуку, чувство моей немощности, испытываемое всякий раз, когда 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества я находил философской темы для огромного литературного произведения. Но возлагаемый на мою совесть этими впечатлениями формы, аромата либо цвета долг: попытаться воспринять то, что пряталось за ними, - был так труден, что я достаточно 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества скоро находил извинения, позволявшие мне уклонится от совершения настолько изнурительных усилий и избежать сопряженного с ними утомления. К счастью, меня окликали мои родные; я ощущал, что в данную минутку у меня нет 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества нужного спокойствия для удачного продолжения моих взысканий и что лучше не мыслить об этом до возвращения домой, не утомлять себя до того времени бесплодными попытками. И я не занимался больше загадочной сутью 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, сокрытой под определенной формой либо определенным запахом, полностью размеренный на ее счет, так как я приносил ее домой огражденной видимыми и ощутимыми своими покровами, под которой я найду ее 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества еще живой, как рыбу, которую, в деньки, когда меня отпускали на уженье, я приносил в плетенке, прикрытой травою, сохранявшею мой улов свежайшим. Придя домой, я начинал мыслить о чем-нибудь другом, и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества таким макаром в уме моем хаотично накоплялись (вроде того, как моя комната равномерно заполнялась собранными мною во время прогулок цветами и приобретенными в подарок финтифлюшками): камень, на котором играл солнечный блик, крыша 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, звук колокола, запах листьев – огромное количество разных образов, под которыми издавна уже погибла смутно почувствованная когда-то действительность, а я так и не собрался с силами раскрыть ее природу. В один прекрасный момент, вобщем, - когда 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества наша прогулка затянулась подольше обыденного, и мы очень обрадовались, потому что начало уже вечереть, повстречав на оборотном пути стремительно мчавшийся экипаж доктора Перспье, который вызнал нас, приостановил лошадок и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества предложил нас подвезти, - мне удалось несколько углубить одно из таких воспоминаний, приобретенное по пути домой. Меня посадили на козлах, рядом с кучером; лошадки мчались во весь опор, так как перед возвращением в Комбре 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества доктор был должен еще заехать в Мартенвиль-ле-Сек навестить 1-го хворого, около дома которого мы договорились подождать его. На одном из поворотов дороги я испытал вдруг уже знакомое мне типичное, ни с 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества чем же не сопоставимое удовольствие при виде 2-ух освещенных закатным солнцем куполов мартенвильской церкви, которые движение нашего экипажа и извилины дороги заставляли безпрерывно поменять место; потом к ним присоединился 3-ий 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества купол – купол вьевикской церкви; невзирая на то, что он был разделен от первых 2-ух холмиком и стоял вдалеке на сравнимо более высочайшем уровне, мне казалось, что купол этот размещен совершенно рядом с ними.

Следя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и запечатлевая в сознании их остроконечную форму, изменение их очертаний, освещенную солнцем их поверхность, я ощущал, что этим воспоминание мое не исчерпывается, что за движением линий и освещенностью поверхностей еще есть что-то 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, что-то такое, что они сразу вроде бы и содержат и прячут внутри себя.

Купола казались такими дальними и у меня было воспоминание, что мы приближаемся к ним так медлительно 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, что я был очень изумлен, когда через пару минут мы тормознули перед мартенвильской церковью. Я не осознавал предпосылки удовольствия, наполнявшего меня во время созерцания их на горизонте, и нахождение этой предпосылки казалось 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества мне делом очень сложным; мне хотелось только сохранить в памяти эти двигавшиеся в солнечном свете очертания и не мыслить о их больше. И очень возможно, что если б я поступил согласно моему 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества желанию, то эти два купола разделили бы участь стольких деревьев, крыш, запахов, звуков, на уровне мыслей выделенных мною в необыкновенную группу из-за доставленного ими загадочного удовольствия, в природу которого я никогда не проникал 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества поглубже. Я спустился с козел, чтоб в ожидании доктора побеседовать с сидевшими в экипаже моими родными. Настало время опять трогаться в путь, я занял свое место на козлах и обернулся, чтоб 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества снова посмотреть на купола, которые скоро снова увидел на повороте дороги. Потому что кучер был, по-видимому, не размещен говорить и чуть отвечал на мои замечания, то, за отсутствием другого собеседника 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, мне пришлось ограничиться обществом себя самого, и попробовать вспомнить мои купола. И вдруг их очертания и их залитые солнцем поверхности разодрались как будто кора, в отверстие проглянул кусок их укрытого от 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества меня содержимого; меня озарила идея, которой у меня не было мгновение тому вспять; идея эта сама собой облеклась в слова, и удовольствие, доставленное мне не так давно видом куполов, от этого так возросло, что я 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества совершенно опьянел, я не мог больше мыслить ни о чем другом. В это мгновение, хотя мы отъехали уже достаточно далековато от Мартенвиля, я обернулся вспять и вновь их увидел 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, - сейчас они были совершенно темные, так как солнце уже закатилось. По временам повороты дороги скрывали их от моих глаз, потом они показались в последний раз, и больше я их не лицезрел.

Я не сознавал 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, что загадочное содержание мартенвильских куполов обязано иметь какое-то сходство с прекрасной фразой, но потому что оно стало мне в форме слов, доставивших мне удовольствие, то, попросив у доктора карандаш и бумагу 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, я сочинил, невзирая на тряску экипажа, для успокоения совести и чтобы дать выход наполнявшему меня энтузиазму… отрывок…

Никогда потом не вспоминал я об этой страничке, но когда я кончил свою 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества запись, сидя а кончике козел, куда кучер доктора ставил заурядно корзину с птицей, приобретенной на мартенвильском рынке, по всему существу моему разлилось такое чувство счастья, страничка этак так всецело высвободила меня от наваждения мартенвильских куполов 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и сокрытой в их потаенны, что я закричал во все гортань, как будто сам был курицей, которая только-только снеслась».

Вот та страничка, которая была написана на тряском сиденьи:

«Одиноко возвышавшиеся 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества над равниной и вроде бы затерянные в этой открытой и нагой местности, тянулись к небу два купола мартенвильской церкви. Скоро мы узрели три купола: смелым прыжком присоединился к ним, с неким 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества опозданием, купол вьевикской церкви. Минутки проходили, мы ехали стремительно, и все таки три купола постоянно находились вдалеке от нас, как будто три бездвижно стоящие на равнине птицы, ясно видные в солнечном свете. Потом 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества купол вьевикской церкви отделился, поместился на должном расстоянии, и мартенвильские купола остались в одиночестве, позлащенные закатным солнцем; радостная игра солнечных лучей на их круглых скатах ясно видна была мне, невзирая на 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества их отдаленность. Мы так медлительно приближались к ним, что я задумывался, пройдет еще много времени, до того как мы доберемся до их, как вдруг экипаж сделал крутой поворот и подкатил к самой церкви; она 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества так в один момент встала на нашем пути, что, если б кучер не осадил лошадок, экипаж налетел бы на церковную паперть. Мы опять тронулись в путь; мы покинули Мартенвиль, и деревня 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, провожавшая нас несколько секунд, пропала, а мартенвильские купола и купол Вьевика, сиротливо оставшиеся на горизонте следить наше бегство, все еще качали, прощаясь, своими залитыми солнцем вершинами. Время от времени какой-то из 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества них отодвигался в сторону, так чтоб два других могли созидать нас еще некое время; потом дорога изменила направление, они оборотились в светлом небе, как три золотые стержня, и пропали из 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества поля моего зрения. Но незначительно погодя, когда мы подъезжали к Комбре и солнце уже закатилось, я увидел их в последний раз; они были сейчас очень далековато и казались 3-мя цветами, нарисованными

на небе над 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества низкой линией полей. Они напомнили мне также 3-х женщин из древней легенды, покинутых в пустынном месте посреди надвигающейся мглы; и, в то время как мы вскачь удалялись от их, я увидел, как 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества они испуганно заметались в поисках дороги и, после нескольких неудобных отступающих движений их великодушных силуэтов, прижались друг к дружке. Спрятались друг за дружкой, образовали на фоне еще розового неба одну только черную 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества фигуру, обворожительную и безропотную, и в заключение пропали во мраке».

Когда купола «разодрались, как будто кара» и проступил их смысл, смысл этот был в том, что они напоминали трёх птиц, они напоминали три 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества цветка, и в конце концов, они напоминали женщин.


^ 7. ПОЭТИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ. ВООБРАЖЕНИЕ

Память поэта и писателя – особенная память. Ее именуют поэтической памятью. Ее можно именовать художественной памятью либо творческой памятью. Пример 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества поэтической памяти приводит Ольга Седакова в «Похвале поэзии»: Вот Данте идет по улице городка. Его дергает за край одежки прохожий: «Что самое смачное на свете?» Данте отвечает, как ему кажется верным ответить на 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества тот миг времени: «Яйца». Проходит пятнадцать лет. Данте в том же городке. Тот же нищий подбегает и спрашивает: «С чем?» Не раздумывая, Данте кидает ответ: «С солью». Вот это «с солью 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества» и есть апофеоз поэтической памяти.

Человек живойёт и снимает на пленку души. Щелчок. «Blou up». Снимок на память. Человек снимает на пленку души. Запечатлевает. Тот час ли мы все проявляем пленку? Глядя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества по происшествиям. Каким? Любопытству: желанию поглядеть, а что вышло? Наличию медного грошика на проявку, наличию свободного времени. «Испытанное и пережитое похоже на негативы фото, на которых через черноту не разглядишь ничего, пока не поднесешь 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества к лампе, и глядеть на их необходимо с оборотной стороны: точно так же очень многие вещи нереально осознать, пока не высветишь рассудком. И только когда разум высветит это, интеллектуализует, можно различить, ну и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества то с трудом, очертания того, что мы чувствовали», - пишет Пруст. С момента запечатления до проявки должно пройти время. Ранее воспоминания хранятся в памяти, по Шекспиру – в «книге мозга». Когда в «Гамлете» Призрак 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, прощаясь, заповедует отпрыску: «Прощай, прощай и помни обо мне», Гамлет сотрясается:

Держать в голове о для тебя?

Да, бедный дух, пока есть память в шаре

Разбитом этом. Держать в голове о для тебя 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества?

Я с памятной доски сотру все знаки

Чувствительности, все слова из книжек,

Все образы, всех былей отпечатки,

Что с юношества наблюденье внесло,

И только твоим единственным веленьем

Весь том, всю книжку мозга испишу

Без 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества низкой консистенции.


И так, вещный мир, мир явлений гласит призванному человеку, человеку уже модифицированному, призванному, гласит через себя, гласит средством себя, гласит собою - о кое-чем. Призванный, преображенный человек соображает 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества таковой «нечеловечий» язык (как Орфей осознавал язык животных), - расшифровывает коды неба с его содроганьем, горних ангелов полет, гад морских подводный ход и дольней лозы прозябанье. Понимая, что они ему молвят, что от него 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества желают и куда просятся, он делает им, (как когда-нибудь будут сделаны новенькая земля и новое небо), вместилище, духовное вместилище, делает духовный эквивалент всему этому вещественному миру, делает художественное произведение, творение-книгу.

Делает сходу 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, тот час? Поэт – время от времени делает творение тот час (молодой Лермонтов на бровке Невы сотворяет некоторый нескончаемый элизиум, где парус у него вечно белеет, - с этого мига он будет белеть не 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества для него 1-го, - для всех - до скончания времен. Байрон: «Абидосская невеста» была написана в четыре ночи, чтоб отогнать грёзы. Если б это не было так, я бы никогда её не написал; и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества если б ничего не делал в это время, я бы сошёл с разума, разрывая своё сердечко.»
Писатель? Писатель часто - позже. Писатель опускает воспоминание в память, архивирует. (Вспоминая, перезаписывает с 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества дискеты на дискету). Непроизвольно, сам не зная того, хранит. Значимая сторона творческой деятельности писателя такая, что ему нужна временная далённость реального повода от воссоздания.

Вот попурри на данную тему:


Шиллер о поэте: «никогда 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества он не должен творить под конкретным господством того аффекта, который он должен представить нам в чудесном воплощении… Совершенно красивое достигается только свободой духа, самодеятельностью, устраняющей доминирование страсти.»


Белинский: «Настоящее - никогда не 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества наше, ибо оно поглощает нас собою, и самая удовлетворенность в реальном тяжела для нас, как горе, ибо не мы ею, но она нами преобладает. Чтоб насладиться ею, мы должны отступить от неё на известное 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества расстояние, как от картины, по требованиям освещения - должны посмотреть на неё, свободные от неё, как на нечто вне нас находящееся...»

Гоголь: «Обращаться с словом необходимо честно: оно есть высший подарок Бога человеку. Неудача 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества произносить его писателю в те поры, когда он находится под воздействием страстных увлечений, досады либо гнева, либо какого-либо личного нерасположения…, словом - в те поры, когда не пришла ещё в стройность 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества его собственная душа: из неё выйдет такое слово, которое всем опротивеет».

Братья Гонкур: «Концепция рождается исключительно в покое и вроде бы во сне духовной активности. Эмоции неблагоприятны для рождения книжек… Люди, очень 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества поддающиеся страстям… не создадут произведений и растратят свою жизнь в переживаниях… Велика нравственная мощь писателя, которая поднимает его творческую идея над текущей жизнью и делает его способным работать свободно и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества оторвано от всего. Ему нужно поставить себя над досадами, над неприятностями и нерасположениями, чтоб достигнуть свежести духа, при которой появляется план, творчество.»


Чехов: «Садиться писать необходимо тогда, когда ощущаешь себя прохладным как лёд 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества».


Пруст: «Страсти делают эскизы для наших книжек, но пишет их покой в паузах меж ними».

Временная дистанция делает любовное горе, аффект терпимыми, и писатель делает литературное произведение. «Даже тогда, когда мы любим 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества либо страдаем, если призвание наконец исполнено, в часы работы мы так ясно чувствуем, что любимое существо до таковой степени пропадает в очень большущем пространстве действительности, что иногда о нем даже забываешь 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и что в часы работы от любви страдаешь не больше, чем от какой-либо чисто физической боли, когда тот, кого любишь, совсем ни при этом, как если б у нас просто болело 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества сердечко. Правда, все это вопрос времени, и, если к работе приступаешь совершенно поздно, эффект выходит обратный. Ибо люди, которым в следствие их недоброты либо убожества удалось, невзирая ни на что, повредить наши иллюзии, сами сжались 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества до жалких размеров и отделились от любовной химеры, которую мы придумали для себя сами, и, если потом мы приступаем к работе, наша душа выдумает их вновь, признает в их – чтоб мы смогли 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества изучить себя сами, - людей, которые смогли бы нас полюбить, и в этом смысле литература, когда мы, уже лишившись любовной иллюзии, вновь начинаем работу, помогает выжить эмоциям, которых уже больше не существует».

Дистанция 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества во времени должна пройти после огромных эмоций: горя, любви. А после «маленьких» эмоций? После, к примеру, обиды? После обиды время от времени запись происходит - тотчас. И эта запись часто - н 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества а б р о с о к.

«Обижался я тогда просто и охотно. Еще бы! Конкретно после обид приходили на мозг наилучшие завязки историй и наилучшие строчки. Конкретно после обид заводился моторчик воображения 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, врубались неведомые до той поры речевые каналы, приходила чудная озвучка темнот и разрастающихся перед очами цветовых пятен. Эта же озвучка тянула за собой быстродвижущиеся, еле уловимые мозгом картины.

Начинался «Легкий 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества кинематоргаф прозы»! Я глотал его ртом и хватал руками, старался записать либо уяснить. Но выходило это далековато не всегда. Разве тогда, когда гласили во мне голоса незнакомые, никогда ранее мной не слышанные.

Гласила, например, во 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества мне визгливым басом Елизавет-Петровна, императрица. А прямо за ней некий казачий атаман, хватаясь руками за дробящее кости колесо, орал одни и те же слова: «Сарынь на кичку! Сарынь на кичку!..

Я 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества вспоминал, и я волновался. Волновался, так как никак не мог взять в толк: текст про себя выговаривал я. А вот кто его составлял – оставалось загадкой. Во всяком случае, текст этой прозы, как 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества и «Легкий кинематограф», его провождающий, нигде и никем записан не был, а поэтому рождался вроде бы из воздуха. Но из воздуха, как говаривал Жора Иванович боцман Куницын, никогда и ничего 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества не рождается! Да я это и сам - как человек, немного пообтершийся в мире живых предметов и мертвых, только прикидывающихся живыми созданий, - отлично знал.

Я сплющил веки. Захотелось засечь момент выхода на внутренний 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества экранчик вида, сопровождавшего 1-ые слова. Образ и слово не всегда соответствовали друг дружке. Потому принципиально было найти: что вперед? «Легкий кинематограф» либо словеса, под завязочку набивающие рот, уши, волосы, мозг?

Но никаких звуков и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества знаков, а тем паче картинок вызвать искусственно не удалось». (Борис Евсеев «Романчик»).

Художественный акт можно именовать по другому, его можно именовать – действием воображения. Мераб Мамардашвили в Лекциях о Прусте по 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества поводу воображения гласит очень сложные вещи. Вот его ровная речь: «Сейчас мы подступили к очень сложному пт, в нём тяжело разобраться, хотя в него всё упирается, в нём завязано что-то очень существенное 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, просто наших человечьих сил, нашего мозга нередко не хватает на то, чтоб это осознать и развернуть. Когда мы не можем отыскать себя, смотря на видимые вещи, мы обращаемся к невидимому 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, которое есть какая-то странноватая подлинная материя мира, из которой состоят действия и вещи, но она не видима, ненаблюдаема. Пруст всё время вертится вокруг трудности воображения как чего-то такового, средством чего мы 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества можем созидать и ухватывать несовершившееся, - смотря на вещи пред нами, созидать их глазами воображения. Другими словами созидать то, чего не видно. Воображение есть способность видения невидимого. Не в смысле возможности мечты, запредельных 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества грёз и фантазий, а совсем в другом смысле: созидать то, изображение чего держится только силой слова. Направьте внимание; ведь для того, чтоб созидать вещи, доступные нашим органам эмоций, никаких слов не 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества нужно, их даже не надо именовать. Зачем же тогда необходимо слово? Для чего оно вообщем? По словам Пруста, тогда это просто дубль либо глупое удвоение. Если существует предмет, доступный нашим органам эмоций, и он 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества же – в регистре слова, значения. У Пруста, в особенности когда он сопоставляет то, что именует «имя страны» и «страна имени», всё время сквозит данная тема, являющаяся по сути пт борьбы за 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества освобождение души. Тема глупого удвоения мира, глупых дублей. Как следует, мы должны связать в одно целое две различные вещи – слово и продуктивное воображение. Есть воображение репродуктивное, когда я могу вообразить какое 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества-нибудь реально бывшее событие либо лицо, а есть воображение продуктивное. Скажем, продуктивным воображением является кентавр либо русалка, вообщем сотки мифологических созданий. Но это только личный пример, ибо продуктивное воображение к этому не сводится.

Итак 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, воображение есть то, изображение чего держится только силой слова. Я уже вводил данную тему через древнее выражение, смысл которого нами нередко пропадает. Но он был достигнут людьми в некий углублённой и 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества сильной медитации. Это сказано уже в Евангелии: «В начале было Слово». Созидать в мире вещи, которые произведены словом, сначала которых лежит структура слова, подобно резонатору что-то порождающая, - это и есть то, о 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества чём люди произнесли ещё в древности; сначала было Слово. Это можно повторить и на данный момент, располагая тем художественным опытом, который мы анализируем. К примеру, если мы возьмём Флобера, то увидим 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества, что Флобер – это вроде бы предельный труд, окончание всей традиции формы традиционного романа. Предельная точка, к которой он приходит, последующая: роман должен содержать внутри себя описание таких событий и смыслов, которые порождены самим стилем 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества романа, в отличие от естественных спонтанных порождений, которые мы смотрим и которые нам кажутся действиями природы и мира, а в реальности являются эффектами и действиями призрачной действительности. Другими словами 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества: на уровень подлинной действительности мы выходим там тогда и, когда в качестве реального рассматриваем то, что в действительности есть и поддерживается словом либо воображением. Воображение лицезреет в мире то, что держится силой слова либо 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества индукцией структуры словесной сборки. Я напомню вам Малларме, который в своё время высмеивал идея о том, что для поэзии необходимы сначала идеи: поэмы, гласил он, пишутся не мыслями, а словами. Только 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества пиша слова, я узнаю и порождаю то, что я желал сказать. Потому когда мы разбираемся с первичным воображением, первичными видами, мы должны разрушать нашу привычку рассматривать соотношение языка и мысли, как 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества если б у нас была готовая и аналитически прозрачная себе идея и мы просто находили бы для неё одежку, словесное облачение, выражение. Мы находимся в области, в какой выражение вообщем неотделимо от выразимого либо 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества выражаемого. Тут и содержится ответ на вопрос, откуда мы вообщем знаем то, что желаем сказать, также утверждение, что мы узнаём то, что желаем сказать, - из слова».

* * *


Кто либо что проявляет 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества в нас фотопленку памяти? Рассудок. Ум. Время от времени конкретно он открывает правду, что счастьем было не то, когда ты жил-снимал, а то, когда ты на данный момент, проявляя, пишешь книжку.

Не считая 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества памяти, таким макаром, часто безотчетной памяти, хранящей воспоминания, при разработке литературного произведения нужен еще механизм размышления (как и воображения). Размышление необходимо для расшифровки истин, начертанных при помощи некоторых фигурок; смысл этих фигурок (другими 5. ПРЕД-ТВОРЧЕСТВО ИЛИ ПРОТО-ТВОРЧЕСТВО - Курс лекций по дисциплине: психология творчества словами разгадка того,

5-moi-vivodi-nikita-chekulin-litvinenko-lugovoj-i-pyataya-kolonna.html
5-municipalnoe-imushestvo-strategii-i-programmi-razvitiya-municipalnogo-obrazovaniya-uchastie-v-federalnih-i.html
5-nagrazhdenie-pobeditelej-i-prizerov-zadachami-provedeniya-sportivnih-sorevnovanij-yavlyayutsya.html