5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано»


^ 5. Планируемые результаты освоения детками общеобразовательной

программки (промежная и итоговая оценка)


Портрет выпускника


Планируемые итоговые результаты освоения детками основной общеобразовательной программки дошкольного образования должны обрисовывать интегративные свойства малыша, которые он может приобрести в итоге освоения Программки. Приводим 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» пример в согласовании с ФГТОП:

– на физическом уровне развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими способностями. У малыша сформированы главные физические свойства и потребность в двигательной активности. Без помощи других делает доступные возрасту 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» гигиенические процедуры, соблюдает простые правила здорового стиля жизни;

– пытливый, активный.  Интересуется новым, неведомым в внешнем мире (мире предметов и вещей, мире отношений и собственном внутреннем мире). Задает вопросы взрослому, любит экспериментировать. Способен 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» без помощи других действовать (в ежедневной жизни, в разных видах детской деятельности). В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому. Воспринимает живое, заинтересованное роль в образовательном процессе;

– чувственно отзывчивый. Откликается 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» на эмоции близких людей и друзей. Сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов. Чувственно реагирует на произведения изобразительного искусства,  музыкальные и художественные произведения, мир природы;

– овладевший средствами общения и методами взаимодействия со взрослыми и 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» сверстниками. Ребенок правильно употребляет вербальные  и невербальные средства общения, обладает диалогической речью и конструктивными методами взаимодействия с детками и взрослыми (договаривается, обменивается предметами, распределяет деяния при сотрудничестве). Способен изменять стиль общения со взрослым 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» либо сверстником, зависимо от ситуации; 

– способный управлять своим поведением и планировать свои деяния на базе первичных ценностных представлений, соблюдающий простые установленные нормы и правила поведения. Поведение малыша в большей степени определяется не сиюминутными 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» желаниями и потребностями, а требованиями со стороны взрослых и первичными ценностными представлениями  о том «что такое отлично и что такое плохо». Ребенок способен планировать свои деяния, направленные на достижение определенной цели. Соблюдает правила 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» поведения на улице (дорожные правила), в публичных местах (транспорте, магазине, больнице, театре и др.);

– способный решать умственные и личностные задачи  (задачи), адекватные возрасту. Ребенок может использовать без помощи других 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» усвоенные познания и методы деятельности для решения новых задач (заморочек), поставленных как взрослым, так и им самим; зависимо от ситуации может преобразовывать методы решения задач (заморочек). Ребенок способен предложить свой план и воплотить 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» его в рисунке, постройке, рассказе и др.;

– имеющий первичные представления о для себя, семье, обществе, государстве, мире и природе. Ребенок имеет представление о для себя, своей принадлежности и принадлежности других людей к 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» определенному полу; о составе семьи, схожих отношениях и взаимосвязях, рассредотачивании семейных обязательств, семейных традициях;  об обществе, его культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему; о мире;

– овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности – умениями 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» работать по правилу и по эталону, слушать взрослого и делать его аннотации;

– овладевший необходимыми умениями и способностями. У малыша сформированы умения и способности, нужные для воплощения разных видов детской деятельности 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано».

В портрете выпускника отражаются свойства личности малыша и степень их сформированности.

^ Ранешний возраст (2-3 года)



^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Упражнения общеразвивающего воздействия

Упражнения в главных действиях

Главные движения и другие деяния в игровых ситуациях

Упражнения в организационных 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» действиях

Упражнения в передвижениях с техническими средствами

Плавание

Питание

Сон

Культурно – гигиенические способности









































































































^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Социализация

Труд

Зание



Коммуникация

Соц поведение

Простые способности общения со сверстниками и взрослыми

Идентификация «Я»

осознание просьбы взрослого, рвение к роли в совместной деятельности

Сенсорная культура

Культура мышления

Представления об внешнем мире

Конструирование







величина

форма

цвет

Энтузиазм к окруж 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано». предметам

Деяния с предметами

О человеке и его деятельности

О предметах и их предназначении

О живой природе

О неживой природе

Из строительного материала

Из деталей конструктора LEGO

Функции и формы речи

Словарь

Грамматический строй речи

Звуковая культура речи

























































































































^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области




Чтение художественной литературы

Художественное 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» творчество

Музыка




Слушание литературных произведений

Узнавание знакомых произведений

Эмоциональное восприятие художественного слова

Рисование

Лепка

Коллективное

творчество

Слушание музыки

Простые ритмические движения

Эмоциональное восприятие






































































































^ Младший дошкольный возраст (3 – 5 лет)



^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Упражнения общеразвивающего воздействия

Упражнения в главных действиях

Подвижные игры и игровые упражнения

Спортивные 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» игры

Упражнения в организационных действиях

Упражнения с техническими действиями

Плавание

Питание

Сон

Культурно – гигиенические способности

Базы здорового стиля жизни

^ Базы неопасного поведения

Дома

В природе

На улицах городка

В разговоре с людьми



















































































































































^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Социализация

Труд

Зание



Коммуникация

Соц поведение

Дружественные отношения

Способности общения

Сюжетно–ролевая игра

Уход за комнатными растениями

Дежурство

Труд в природе

Природа и ребенок

Культура 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» быта

Математические представления

Конструирование







Обобщенное представление о животном мире

Обобщенное представление о растительном мире

Обобщенное представление о неживой природе

Представление о предметах, их предназначении, свойствах

Представление о хозяйственной деятельности человека

Количество и счет

Величина

Форма

Ориентировка во времени

Ориентировка в пространстве

Из 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» строительного материала

Из деталей конструктора LEGO

Из бумаги

Из природного материала

Плоскостное конструирование

Функции и формы речи

Диалогическая речь

Речевое общение

Словарь

Грамматический строй речи

Звуковая культура речи


























































































^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Познание художественных произведений

Умение воспроизводить маленькое стихотворение (по выбору)

Чувственный отклик 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» на художественное произведение

Театрализованная игра

Рисование

Лепка

Аппликация

Самостоятельная изобразительная деятельность

Слушание музыки

Музыкальные движения

Пение

Игра на музыкальных инструментах









































^ Старший дошкольный возраст (5 – 7 лет)



^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Упражнения общеразвивающего воздействия

Упражнения в главных действиях

Подвижные игры и игровые упражнения

Спортивные игры

Упражнения в организационных действиях

Упражнения с техническими действиями

Плавание

питание

Сон

Культурно 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» – гигиенические способности

Психическое здоровье

Базы неопасного поведения

Дома

В природе

На улицах городка

В разговоре с людьми

Познание о полезности витаминов в овощах и фруктах

Познания о режиме питания

Познания о нужных продуктах





































































































































































^ Фамилия, имя малыша

Образовательные области

Социализация

Труд

Зание



Коммуникация

Соц поведение

Дружественные отношения

Способности 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» общения

Сюжетно–ролевая игра

Умение найти свое эмоциональное настроение и других

Уход за комнатными растениями

Дежурство по столовой

Труд в природе (на участке)

Трудовые поручения в группе

Природа и ребенок

Математические представления

Грамота

Историко –географич. представления

Мир, в каком мы живем

Конструирование







Познания об объектах и 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» явлениях животного мира

Познания об объектах и явлениях растительного мира

Познания об объектах и явлениях неживой природе

Количество и счет

величина

форма

Ориентировка во времени

Ориентировка в пространстве




Познания об истории страны, муниципальных знаках

Познания об истории семьи, улицы, района, городка

Представления 5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной - «Согласовано» о природно- хозяйственной деятельности человека и ее последствиях

Из строительного материала

Из бумаги

Из природного материала

Из деталей конструктора LEGO

Плоскостное конструирование

Функции и формы речи

Диалогическая речь

Речевое общение

Словарь

Грамматический строй речи

Звуковая культура речи

1.

































































































2.


































































































5-raspolozhenie-seti-obektov-biznes-plan-investicionnogo-proekta-sozdaniya.html
5-rassmotrenie-zayavok-na-uchastie-v-aukcione-priglashenie-k-uchastiyu-v-aukcione.html
5-razmishlenie-knizhnij-klub.html